Niepubliczna Szkoła Absolwent w Olsztynie 

 

Preambuła, czyli wstęp do dokumentu 

Naczelną zasadą wszystkich działań podejmowanych przez personel szkoły jest działanie dla dobra dziecka i w jego najlepszym interesie. Wszyscy pracownicy szkoły traktują dziecko z szacunkiem oraz uwzględniają jego potrzeby. Niedopuszczalne jest stosowanie zarówno przez pracowników pedagogicznych, jak i niepedagogicznych wobec dziecka przemocy w jakiejkolwiek formie.  

Podstawa prawna:  

1.Konwencja o prawach dziecka przyjęta przez Zgromadzenie Ogólne Narodów Zjednoczonych dnia 20 listopada 1989 r. (Dz. U. z 1991r. Nr 120, poz. 526 z późn. zm.) 
 
2. Konstytucja Rzeczypospolitej Polskiej z dnia 2 kwietnia 1997 r. (Dz. U. Nr 78, poz. 483 z późn. zm.) 
 
3. Ustawa z dnia 25 lutego 1964 r. Kodeks rodzinny i opiekuńczy (t.j. Dz. U. z 2020 r. poz. 1359) 
 
4. Ustawa z dnia 28 lipca 2023 r. o zmianie ustawy - Kodeks rodzinny i opiekuńczy oraz niektórych innych ustaw (Dz. U. poz. 1606). 
 
5. Ustawa z dnia 13 maja 2016 r. o przeciwdziałaniu zagrożeniom przestępczością na tle seksualnym (t.j. Dz. U. z 2023 r. poz. 31 z późn. zm.) 
 
6. Ustawa z dnia 29 lipca 2005 r. o przeciwdziałaniu przemocy domowej (t.j. Dz. U. z 2021 r. poz. 1249). 
 
7. Ustawa z dnia 6 czerwca 1997 r. Kodeks karny (t.j. Dz. U. z 2022 r. poz. 1138 z późn. zm.). 
 
8. Ustawa z dnia 6 czerwca 1997 r. Kodeks postępowania karnego (t.j. Dz. U. z 2022 r. poz. 1375 z późn. zm.). 
 
9. Ustawa z dnia 23 kwietnia 1964 r. Kodeks cywilny (t.j. Dz. U. z 2022 r. poz. 1360 z późn. zm.) -art. 23 i 24 
 
10. Ustawa z dnia 17 listopada 1964 r. Kodeks postępowania cywilnego (t.j. Dz. U. z 2023 r. poz. 1550 z późn. zm.). 

Obowiązują od dnia 21 czerwca 2024 roku. 

 

                                       ROZDZIAŁ I 

                                         PODSTAWOWE TERMINY 

§ 1.  

Ilekroć w Standardach Ochrony Małoletnich jest mowa o:  

1. Dyrektorze Szkoły, Dyrektorze – należy przez to rozumieć Dyrektora Niepublicznej Szkoły Absolwent w Olsztynie. 

2. Szkole, jednostce – należy przez to rozumieć Niepubliczną Szkołę Absolwent w Olsztynie. 

3. pracowniku – należy przez to rozumieć osobę zatrudnioną na podstawie umowy  o pracę, umowy zlecenia; 

4. partnerze współpracującym ze Szkołą – należy przez to rozumieć osoby wykonujące zadania zlecone na terenie Szkoły na mocy odrębnych przepisów np. fotograf i inne osoby; 

5. uczniu – należy przez to rozumieć każdą osobę uczęszczającą do Niepublicznej Szkoły Absolwent; 

6. małoletnim – należy przez to rozumieć zgodnie z kodeksem cywilnym osobę od urodzenia do ukończenia 18 roku życia;  

7. rodzicu/opiekunie ucznia – należy przez to rozumieć osobę uprawnioną do reprezentacji i stanowieniu o małoletnim, w szczególności jego przedstawiciel ustawowy;  

8. przedstawiciel ustawowy – należy przez to rozumieć rodzica bądź opiekuna posiadającego pełnię władzy rodzicielskiej lub opiekuna prawnego (osobę reprezentującą dziecko, ustanowioną przez sąd, w sytuacji, gdy rodzicom nie przysługuje władza rodzicielska lub gdy rodzice nie żyją);  

9. zgodzie rodzica/opiekuna małoletniego – należy przez to rozumieć zgodę co najmniej jednego  z rodziców małoletniego. Jednak w przypadku braku porozumienia między opiekunami małoletniego należy poinformować ich o konieczności rozstrzygnięcia sprawy przez sąd rodzinny;  

10. krzywdzeniu małoletniego – należy rozumieć popełnienie czynu zabronionego lub czynu karalnego na szkodę małoletniego przez jakąkolwiek osobę, w tym pracownika szkoły lub zagrożenie dobra małoletniego, w tym jego zaniedbywanie; 

11.  przemoc fizyczna – jest to celowe uszkodzenie ciała, zadawanie bólu lub groźba uszkodzenia ciała np. złamania, siniaki, rany cięte, poparzenia, obrażenia wewnętrzne. Przemoc fizyczna powoduje lub może spowodować utratę zdrowia bądź też zagrażać życiu; 

12. przemoc emocjonalna – to powtarzające się poniżanie, upokarzanie i ośmieszanie małoletniego, nieustanna krytyka, wciąganie małoletniego w konflikt osób dorosłych, manipulowanie nim, brak odpowiedniego wsparcia, stawianie małoletniemu wymagań i oczekiwań, którym nie jest on w stanie sprostać; 

13. przemoc seksualna – to angażowanie małoletniego w aktywność seksualną przez osobę dorosłą. Wykorzystywanie seksualne odnosi się do zachowań z kontaktem fizycznym (np. dotykanie małoletniego, współżycie z małoletnim) oraz zachowania bez kontaktu fizycznego (np. pokazywanie małoletniemu materiałów pornograficznych, podglądanie, ekshibicjonizm); 

14. zaniedbywanie – to niezaspokajanie podstawowych potrzeb materialnych i emocjonalnych małoletniego przez rodzica lub opiekuna prawnego, niezapewnienie mu odpowiedniego jedzenia, ubrań, schronienia, opieki medycznej, bezpieczeństwa, braku dozoru nad wypełnianiem obowiązku szkolnego;  

15. dane osobowe ucznia – należy przez to rozumieć wszelkie informacje umożliwiające identyfikację ucznia Niepublicznej Szkoły Absolwent w Olsztynie;  

16. osobie odpowiedzialnej za Standardy Ochrony Małoletnich – należy przez to rozumieć wyznaczonego przez Dyrektora Niepublicznej Szkoły Absolwent w Olsztynie, pracownika sprawującego nadzór nad realizacją niniejszych Standardów.  

 

 

 

 

 

 

 

ROZDZIAŁ II 

ZASADY BEZPIECZNEJ REKRUTACJI PERSONELU 

§2 

1.Standardem jest rekrutacja pracowników pedagogicznych i niepedagogicznych odbywająca się zgodnie z zasadami bezpiecznej rekrutacji, a pracodawca dąży do jak najlepszej weryfikacji kwalifikacji kandydata, w tym stosunek do wartości podzielanych przez placówkę, takich jak ochrona praw dzieci i szacunek do ich godności.  

2. Szkoła dba, aby osoby w niej zatrudnione – zarówno pracownicy pedagogiczni, jak i niepedagogiczni, w tym osoby pracujące na podstawie umowy- zlecenia oraz wolontariusze, stażyści i praktykanci, posiadały odpowiednie kwalifikacje do pracy z dziećmi oraz nie stanowiły dla nich zagrożenia.  

3.W każdym przypadku szkoła musi posiadać dane pozwalające zidentyfikować osobę przez nią zatrudnioną, niezależnie od podstawy zatrudnienia, tj. imię (imiona) i nazwisko, datę urodzenia oraz dane kontaktowe osoby zatrudnianej.  

4.Zgodnie z art. 21 Ustawy o przeciwdziałaniu zagrożeniom przestępstwami na tle seksualnym osoba zatrudniająca przed zawarciem umowy sprawdza kandydata w Rejestrze Sprawców Przestępstw na Tle Seksualnym  (rejestr z dostępem ograniczonym) oraz w Rejestrze osób, w stosunku do których Państwowa Komisja do spraw wyjaśniania przypadków czynności skierowanych przeciwko wolności seksualnej i obyczajności wobec małoletniego poniżej lat 15 wydała postanowienie o wpisie w Rejestrze (dostęp: rps.ms.gov.pl, po założeniu profilu placówki). Sprawdzenie w rejestrze sprawców dokumentuje się wydrukiem informacji zwrotnej wygenerowanej z Rejestru, a figurowanie w Rejestrze wyklucza możliwość zatrudnienia kandydata.  

5. Pracodawca jest zobowiązany do domagania się od osoby zatrudnianej lub od innej osoby (wolontariusza, praktykanta i in.) przed dopuszczeniem do wykonywania czynności z małoletnimi w szkole, zaświadczenia z Krajowego Rejestru Karnego  o niekaralności w zakresie przestępstw określonych w rozdziale XIX i XXV Kodeksu karnego, w art. 189a i art. 207 Kodeksu karnego  oraz w Ustawie o przeciwdziałaniu narkomanii.   

6. Kandydat/kandydatka składa oświadczenia o posiadaniu przez niego/nią pełnej zdolności do czynności prawnych i korzystaniu z praw publicznych; o niekaralności oraz o toczących się postępowaniach przygotowawczych, sądowych i dyscyplinarnych. 

7. Jeżeli osoba posiada obywatelstwo inne niż polskie, przedkłada pracodawcy:  

1) informację z rejestru karnego państwa, którego jest obywatelem, uzyskiwaną do celów działalności zawodowej lub wolontariackiej związanej z kontaktami z dziećmi, bądź informację z rejestru karnego, jeżeli prawo tego państwa nie przewiduje wydawania informacji dla w/w celów;  

2) Dopuszczalne jest przedłożenie przez kandydata pod rygorem odpowiedzialności karnej oświadczenia, że prawo danego państwa nie przewiduje wydawania informacji o niekaralności i/lub nie prowadzi rejestru karnego oraz oświadczenia, że nie był(-a) w tym państwie prawomocnie skazany(-a).   

8. O zawieraniu oświadczeń pod rygorem odpowiedzialności karnej za złożenie fałszywego oświadczenia świadczy zawarta w ich treści klauzula: „Jestem świadomy(-a) odpowiedzialności karnej za złożenie fałszywego oświadczenia”, która zastępuje pouczenie organu o odpowiedzialności karnej za złożenie fałszywego oświadczenia.  

9.Oświadczenia, wydruki z rejestrów i zaświadczenia z KRK dołączane są do części A akt osobowych pracownika lub do dokumentacji wolontariusza/ praktykanta. W przypadku danych z Rejestru osób, w stosunku do których Państwowa Komisja do spraw wyjaśniania przypadków czynności skierowanych przeciwko wolności seksualnej i obyczajności wobec małoletniego poniżej 15 lat, wydała postanowienie o wpisie w Rejestrze, wystarczającym jest wydruk strony internetowej, na której widnieje komunikat, że sprawdzana osoba nie figuruje w Rejestrze.  

ROZDZIAŁ III 

 

ZASADY ZAPEWNIAJĄCE BEZPIECZNE RELACJE MIĘDZY MAŁOLETNIMI A PRACOWNIKAMI SZKOŁY 

§ 3 

Zasady ogólne: 

1. Pracownicy szkoły traktują małoletniego z szacunkiem oraz uwzględniają jego godność 

i potrzeby. 

2. Pracownicy szkoły działają w ramach obowiązującego prawa, przepisów wewnętrznych szkoły oraz swoich kompetencji. 

3. Niedopuszczalne jest podejmowanie jakichkolwiek czynności niedozwolonych 

określonych w niniejszej procedurze, w jakiejkolwiek formie. 

4. Zasady bezpiecznych relacji pracowników z małoletnimi obowiązują wszystkich 

pracowników pedagogicznych i niepedagogicznych oraz stażystów. 

§ 4 

1. Osoby wymienione w § 3 ust. 4 zobowiązane są do utrzymywania profesjonalnej relacji 

z małoletnim i każdorazowego rozważenia, czy reakcja, komunikat bądź działanie wobec 

małoletniego są adekwatne do sytuacji, bezpieczne, uzasadnione i sprawiedliwe. 

2. Osoby wymienione w § 3 ust. 4 zobowiązane są do działania w sposób otwarty 

i przejrzysty dla innych, aby zminimalizować ryzyko błędnej interpretacji danego 

zachowania. 

                                                                       § 5 

Zasady komunikacji 

Zasady komunikacji z małoletnimi: 

1. W komunikacji z dzieckiem zachowuj cierpliwość; 

2. Udzielaj odpowiedzi adekwatnych do wieku małoletniego i danej sytuacji; 

3. Nie wolno zawstydzać, upokarzać, lekceważyć i obrażać małoletniego; 

4. Nie jest dopuszczalne podnoszenie głosu na małoletniego w sytuacji innej niż 

wynikająca z zagrożenia bezpieczeństwa małoletniego lub innych małoletnich. 

5.  Nie wolno ujawniać danych wrażliwych dotyczących małoletniego, 

wyszczególnionych w art. 9 ust. 1 Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady 

(UE) 2016/679 z dnia 27 kwietnia 2016 r. sprawie ochrony osób fizycznych w związku z 

przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych 

oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE (Dz.U. UE.L. z 2016 r. Nr 119, poz. 1), 

obejmujących pochodzenie rasowe lub etniczne, poglądy polityczne, przekonania 

religijne lub światopoglądowe, przynależność do związków zawodowych oraz 

przetwarzania danych genetycznych, danych biometrycznych w celu jednoznacznego 

zidentyfikowania osoby fizycznej lub danych dotyczących zdrowia, seksualności lub 

orientacji seksualnej tej osoby; 

6. Nie wolno używać wulgarnych słów, gestów oraz żartów, czynienie uwag, które stanowią, lub mogą być odebrane jako nawiązywanie w wypowiedziach do aktywności bądź atrakcyjności seksualnej; 

7. Należy zapewnić dzieci, iż jeśli czują się nie komfortowo w jakiejś sytuacji wobec konkretnego zachowania lub słów mogą to zgłosić to wychowawcy. 

8. W sytuacjach wymagających wykonania przez personel placówki czynności pierwszej 

pomocy wobec małoletniego unikać należy innego niż niezbędny kontaktu fizycznego 

z małoletnim. 

9. Niedozwolone jest wykorzystywanie relacji wynikającej z zajmowanego stanowiska 

pracy lub przewagi fizycznej (zastraszanie, przymuszanie, groźby). 

10. Nie jest dozwolone utrwalanie wizerunku małoletniego dla celów prywatnych poprzez 

filmowanie, nagrywanie głosu, fotografowanie. Zakaz ten obejmuje także umożliwienia 

utrwalenia wizerunków małoletnich osobom trzecim. Wyjątkiem jest utrwalanie 

wizerunku na potrzeby placówki, na podstawie zgody udzielonej przez 

rodziców/prawnych opiekunów. 

11. Nie wolno proponować dzieciom alkoholu, wyrobów tytoniowych ani 

nielegalnych substancji, jak również używanie ich w obecności małoletnich. 

12. Nie wolno nawiązywać z małoletnim jakichkolwiek relacji romantycznych lub 

seksualnych, lub mogących zostać uznane za posiadające takie właściwości. Obejmuje to 

także seksualne komentarze, żarty, gesty oraz udostępnianie małoletnim treści 

erotycznych i pornograficznych. 

§ 6 

Kontakt fizyczny z dziećmi 

1. Niedozwolone jest naruszanie nietykalności fizycznej małoletniego (zwłaszcza niewłaściwy dotyk, popychanie, szturchanie). 

2.Niedozwolony jest kontakt fizyczny przekraczający potrzeby wykonywania niezbędnych czynności higieniczno – pielęgnacyjnych. 

 

§ 7 

Zachowania niedopuszczalne w sieci i poza godzinami pracy 

1. Nie jest dozwolone nawiązywanie i utrzymywanie kontaktów towarzyskich 

z małoletnimi uczęszczającymi do szkoły poprzez media społecznościowe. 

2. Dopuszczalną formą komunikacji z małoletnimi i ich rodzicami lub opiekunami 

w sprawach szkolnych są kanały służbowe:  e-mail, telefon służbowy, 

dziennik elektroniczny, platforma Teams. 

3.Nie wolno nawiązywać kontaktów z uczniami i uczennicami poprzez przyjmowanie bądź wysyłanie zaproszeń w mediach społecznościowych. 

§ 8 

Odpowiedzialność 

Złamanie zasad wymienionych w przedmiotowej procedurze jest podstawą 

odpowiedzialności dyscyplinarnej lub karnej. 

 

 

 

 

 

 

ROZDZIAŁ IV 

 

ZASADY I PROCEDURA PODEJMOWANIA INTERWENCJI W SYTUACJI PODEJRZENIA KRZYWDZENIA LUB POSIADANIA INFORMACJI O KRZYWDZENIU MAŁOLETNIEGO Z UWZGLĘDNIENIEM SYTUACJI DZIECI Z NIEPEŁNOSPRAWNOŚCIAMI ORAZ DZIECI ZE SPECJALNYMI POTRZEBAMI EDUKACYJNYMI 

§ 9 

Ważne sygnały 

1.Pracownicy szkoły zwracają szczególną uwagę na występowanie w zachowaniu małoletniego sygnałów świadczących o krzywdzeniu, w szczególności o możliwości popełnienia przestępstwa. Uwagę pracownika powinny zwrócić przykładowo następujące zachowania: 

a) małoletni ma widoczne obrażenia ciała (siniaki, poparzenia, ugryzienia, złamania 

kości itp.), których pochodzenie trudno jest wyjaśnić; 

b) podawane przez małoletniego wyjaśnienia dotyczące obrażeń wydają się 

niewiarygodne, niemożliwe, niespójne, małoletni często je zmienia; 

c)pojawia się niechęć przed udziałem w lekcjach uwzględniających ćwiczenia 

fizyczne; 

d) małoletni nadmiernie zakrywa ciało, niestosownie do sytuacji i pogody; 

e) małoletni wzdryga się, kiedy podchodzi do niego osoba dorosła; 

f) małoletni boi się rodzica lub opiekuna; 

g) małoletni boi się powrotu do domu; 

h) małoletni jest bierny, wycofany, uległy, przestraszony; 

i) małoletni cierpi na powtarzające się dolegliwości somatyczne: bóle brzucha, głowy, 

mdłości itp.; 

j)nastąpiła nagła i wyraźna zmiana zachowania małoletniego. 

 

§10 

Zasady postepowania w przypadku informacji o podejrzeniu krzywdzenia małoletniego, któremu niezbędne jest udzielenie pomocy przedmedycznej lub medycznej należy:  

a) zapewnić małoletniemu poczucie bezpieczeństwa, 

b) udzielić małoletniemu  pomocy przedmedycznej lub wezwać pogotowie ratunkowe  - (jeżeli jest to potrzebne), 

c) niezwłocznie zawiadomić dyrektora i rodziców (jeżeli nie są podejrzani o krzywdzenie małoletniego) oraz koordynatora działań przemocowych w szkole, 

d)sporządzić notatkę służbową/zabezpieczyć dowody i przekazać je dyrektorowi. 

2. Zasady postepowania w przypadku informacji o podejrzenia krzywdzenia małoletniego, a w szczególności: 

a) zapewnić małoletniemu poczucia bezpieczeństwa, 

b) przeprowadzić z małoletnim rozmowę z której zostanie sporządzona notatka służbowa, (w miarę możliwości w obecności np. psychologa, pedagoga lub innym pracownikiem szkoły), 

c) podjąć działania zapewniające odseparowanie małoletniego od osoby podejrzewanej o krzywdzenie do czasu wyjaśnienia sprawy lub przekazania informacji właściwym służbom/instytucjom, 

d)przekazać informację o zaistniałej sytuacji/stwierdzonym fakcie dyrektorowi i wychowawcy oraz osobie wskazanej w szkole przez dyrektora jako koordynator działań przemocowych, 

e) jeśli nie jest to przemoc w rodzinie wychowawca we współpracy z koordynatorem  powiadamia  rodziców i przeprowadza z nimi rozmowę (wskazuje instytucje pomocowe) i ustala dalsze działania ( w tym objęcie małoletniego opieka psychologa, pedagoga)  oraz sporządza notatkę służbową, która przekazuje koordynatorowi, 

f)jeżeli istnieje taka potrzeba, koordynator po uzgodnieniu z dyrektorem  powiadomią odpowiednie służb (Policja, Sąd Rodzinny itp.) w tym  wdraża procedurę „Niebieskiej Karty” oraz po uzgodnieniu z dyrektorem - rodziców małoletniego. 

g) niezwłocznie sporządzić protokół interwencji opisujący zdarzenie, w szczególności przyczyny wystąpienia podejrzenia o krzywdzeniu małoletniego i przedłożyć go koordynatorowi; 

h) koordynator przedstawia protokół interwencji każdorazowo dyrektorowi szkoły; 

i) wszyscy pracownicy szkoły i inne osoby, które w związku z wykonywaniem obowiązków służbowych podjęły informację o krzywdzeniu dziecka lub informacje z tym związane, są zobowiązane do zachowania tych informacji w tajemnicy, wyłączając informacje przekazywane uprawnionym instytucjom w ramach działań interwencyjnych.  

 

§11 

W przypadku robienia przez małoletniego sobie krzywdy (np. nie je, samookaleczenia). 

a) przeprowadzić z małoletnim rozmowę, z której zostanie sporządzona notatka służbowa, (w miarę możliwości w obecności np. psychologa lub innego nauczyciela ), 

b) przekazać informację o zaistniałej sytuacji/stwierdzonym fakcie dyrektorowi i wychowawcy oraz osobie wskazanej w szkole przez dyrektora jako koordynator, 

c) wychowawca powiadamia  rodziców i przeprowadza z nimi rozmowę (wskazuje instytucje pomocowe) i ustala dalsze działania ( w tym objecie małoletniego opieka psychologa, pedagoga)  oraz sporządza notatkę służbową, która przekazuje koordynatorowi, 

d)wychowawca systematycznie monitoruje sprawy małoletniego wymienia informacje w ww. zakresie minimum raz w kwartale z koordynatorem. 

Wszystkie podejmowane działania są dokumentowane. 

§12 

 Plan wsparcia małoletniego po ujawnieniu krzywdzenia z uwzględnieniem dzieci z niepełnosprawnościami oraz dzieci ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi 

 

1.Nauczyciel wskazany przez dyrektora do udzielenia wsparcia uczniowi po ujawnieniu krzywdzenia  opracowuje plan wsparcia małoletniego we współpracy z koordynatorem ds. przemocowych i specjalistami.  

2.Plan ma się opierać na rzetelnej diagnozie potrzeb i analizie możliwości ucznia.  

3.Plan  akceptuje dyrektor powiadamiając rodziców/prawnego opiekuna ucznia zwłaszcza o : 

a)formie i zakresie planowanego wsparcia,  

b)osobie/ach udzielających wsparcia, 

c)przewidywanych efektach. 

3.W pracach zespołu może uczestniczyć rodzic, jeżeli nie jest podejrzewany o działania przemocowe wobec małoletniego.  

4. W przypadku  gdy rodzice małoletniego lub prawni opiekunowie, będącego inicjatorem 

przemocy i innych zachowań ryzykownych powtarzających się, nie podejmują współpracy ze szkołą, dyrektor lub koordynator, po ocenie stopnia zagrożenia zawiadamia właściwe instytucje 

5.W przypadku przemocy rówieśniczej, innych zachowań ryzykownych ze strony 

małoletnich, pomocą psychologiczno-pedagogiczną i wsparciem należy objąć również 

uczniów będących jej inicjatorami, biorąc pod uwagę potrzebę współpracy w tym 

zakresie z instytucjami zewnętrznymi, w tym poradniami psychologiczno 

- pedagogicznej, a także uczniów, którzy byli ewentualnymi świadkami zdarzenia. 

 

ROZDZIAŁ V 

PROCEDURY I OSOBY ODPOWIEDZIALNE ZA SKŁADANIE ZAWIADOMIEŃ O PODEJRZENIU POPEŁNIENIA PRZESTĘPSTWA NA SZKODĘ MAŁOLETNIEGO, ZAWIADAMIANIE SĄDU OPIEKUŃCZEGO ORAZ WSZCZYNANIE ZAŁOŻENIA „ NIEBIESKIEJ KARTY” 

§ 13 

1.Dyrektor szkoły wyznacza pedagoga szkolnego  (koordynator)na osobę odpowiedzialną za składanie zawiadomień o podejrzeniu  

2. W przypadku podjęcia przez personel placówki informacji, że małoletni może być krzywdzony, osoba ujawniająca sporządza notatkę służbową z uzyskanej informacji, poczynionych ustaleń i przekazuje uzyskaną informację osobie, o której mowa w punkcie wyżej. Osoba ta  sporządza protokół zdarzenia zgodnie z przyjętą procedurą.  

3. Osobą odpowiedzialną za wszczynanie procedury „Niebieskiej Karty” (wypełnienie formularza „Niebieska Karta – A”) jest  koordynator.  

4.W przypadku ujawnienia zaniedbania przez rodziców, ich niewydolności wychowawczej, właściwym jest zawiadomienie sądu rodzinnego, celem wglądu w sytuację rodziny. 

 5. W przypadku zagrożenia zdrowia lub życia dziecka albo osoby mu najbliższej, osoba ujawniająca zdarzenie bezzwłocznie dzwoni na numer alarmowy 112. 

 6. Wszyscy pracownicy szkoły, którzy w związku z wykonywaniem obowiązków służbowych podjęli informację o krzywdzeniu ucznia, niezwłocznie informują pedagoga szkoły i dyrektora i są zobowiązani do zachowania tych informacji w tajemnicy, poza tymi, które przekazywane są uprawnionym instytucjom. 

 

ROZDZIAŁ VI 

ZASADY PRZEGLĄDU I AKTUALIZACJI STANDARDÓW 

§ 14 

1. Dyrektor szkoły wyznacza osobę zwaną koordynatorem odpowiedzialną za standardy ochrony dzieci w szkole. 
2. Osoba, o której mowa w punkcie poprzedzającym, jest odpowiedzialna za monitorowanie realizacji wyżej wspomnianych standardów, za reagowanie na sygnały naruszenia ich oraz za proponowanie zmian w ich zapisie.  
3. Osoba, o której mowa w pkt. 1 niniejszego paragrafu, przeprowadza wśród personelu szkoły minimum raz na 2 lata ankietę monitorującą poziom realizacji standardów.  

4. Osoba, o której mowa w pkt. 1 niniejszego paragrafu, dokonuje opracowania wypełnionych przez personel szkoły ankiet. Sporządza na tej podstawie raport z monitoringu, który następnie przekazuje dyrektorowi szkoły.  

 

ROZDZIAŁ VII 

ZASADY I SPOSÓB UDOSTĘPNIANIA RODZICOM ALBO OPIEKUNOM PRAWNYM LUB FAKTYCZNYM STANDARDÓW OCHRONY MAŁOLETNICH DO ZAZNAJOMIENIA SIĘ Z NIMI I CH STOSOWANIA 

§15 

1. Dokumentacja składająca się na standardy ochrony małoletnich jest dostępna 

na stronie internetowej szkoły. 

2. Rodzice/opiekunowie prawni małoletnich są informowani o adresie strony internetowej 

szkoły każdorazowo w czasie spotkań z wychowawcami szkoły. 

3.Każdy pracownik ma obowiązek zapoznać się ze Standardami po zawarciu umowy o pracę, 

a fakt zapoznania się i przyjęcia do stosowania poświadcza podpisem na liście oraz poprzez złożenie do akt osobowych oświadczenia. 

4. Rodzice/opiekunowie małoletnich zapoznawani są ze Standardami podczas zebrań, każdorazowo na początku roku szkolnego.  

4. Małoletni zapoznawani są ze Standardami i procedurami będącymi jego załącznikiem podczas jednych z zajęć z wychowawcą realizowanych we wrześniu każdego roku szkolnego oraz po wprowadzeniu zmian w dokumencie. 

5. Minimum raz na dwa lata dokonywana jest ocena Standardów, by dostosować je do aktualnych potrzeb i obowiązujących przepisów. Wnioski z przeprowadzonej oceny są dokumentowane i wprowadzane poprzez zarządzenie Dyrektora  

6. Wprowadzone zmiany w Standardach zatwierdza i przedstawia pracownikom dyrektor szkoły podczas Rady Pedagogicznej, rodzicom i małoletnim wychowawca klasy. 

 

 

ROZDZIAŁ VIII 

OSOBY ODPOWIEDZIALNE ZA PRZYJMOWANIE ZGŁOSZEŃ O ZDARZENIACH ZAGRAŻAJĄCYCH MAŁOLETNIEMU I UDZIELENIU MU WSPARCIA 

§ 16 

1.Osobą odpowiedzialną za przyjmowanie zgłoszeń o zdarzeniach zagrażających małoletniemu jest każdy pracownik szkoły,  który niezwłocznie postępuje zgodnie z przyjętymi standardami.  

2. W zakresie udzielania wsparcia małoletniemu wychowawcy klas współpracują z rodzicami, specjalistami i innymi nauczycielami w szkole oraz koordynatorem, podejmują stosowne działania lub wnioskują do dyrektora o wsparcie instytucjonalne działań wobec małoletniego. 

3. Dyrektor podejmuje decyzje w sprawie wsparcia instytucjonalnego  małoletniemu na terenie szkoły lub wnioskuje do instytucji zewnętrznych zgodnie z ich kompetencjami. 

 

ROZDZIAŁ IX 

SPOSÓB DOKUMENTOWANIA I ZASADY PRZECHOWYWANIA UJAWNIONYCH LUB ZGŁOSZONYCH INCYDENTÓW / ZDARZEŃ ZAGRAŻAJĄCYCH MAŁOLETNIEMU 

§17 

1.Sposób dokumentowania ujawnionych podejrzeń lub incydentów określają zapisy poszczególnych standardów. 

2.Dyrektor pisemnie upoważnia personel do dostępu do danych szczególnych, w ujęciu RODO dotyczących zakresu ww. standardów. 

3.Koordynator prowadzi indywidulane teczki spraw małoletnich w stosunku do których zostały podjęte działania wynikające z ww. standardów. 

4.Dyrektor stwarza warunki do przechowywania i zabezpieczenia ww. dokumentacji z uwzględnieniem bezpieczeństwa „szczególnych – wrażliwych danych” wynikających z RODO. 

 

ROZDZIAŁ X 

ZASADY KORZYSTANIA Z URZĄDZEŃ ELEKTRONICZNYCH Z DOSTĘPEM DO SIECI INTERNET Z UWZGLĘDNIENIEM SYTUACJI DZIECI Z NIEPEŁNOSPRAWNOŚCIAMI ORAZ DZIECI ZE SPECJALNYMI POTRZEBAMI EDUKACYJNYMI 

                                                                    § 18 

1. Uczniowie przynoszą do szkoły  urządzenia elektroniczne z dostępem do sieci Internet zwane dalej urządzeniami  na własną odpowiedzialność, za zgodą i na odpowiedzialność rodziców.  

2.Szkoła nie ponosi odpowiedzialności za zniszczenie, zagubienie czy kradzież ww. urządzeń. 

3. Na początku roku szkolnego lub w momencie zapisu dziecka do szkoły rodzice zostają poinformowani o zasadach przynoszenia do szkoły i korzystania z urządzeń elektronicznych. 

4. Od godziny 8:00, aż do momentu chwili wyjścia dziecka ze szkoły  wyżej wspomniane urządzenia pozostają wyciszone/wyłączone i znajdują się w specjalnie przygotowanym dla każdej klasy pudełku pozostającym w bezpiecznym miejscu w szkole.  

5.Podczas zajęć edukacyjnych włączanie i  używanie urządzeń jest możliwe za zgodą lub na polecenie osoby sprawującej opiekę/prowadzącej zajęcia. 

6.W czasie godzin lekcyjnych kontakt z małoletnim jest możliwy poprzez sekretariat szkoły oraz wychowawców klasy. 

7. Niedopuszczalne jest nagrywanie przez dzieci dźwięku, obrazu oraz fotografowanie za pomocą telefonu lub innych urządzeń elektronicznych na terenie szkoły oraz podczas zajęć.  

8.W szczególnych sytuacjach można  ładować urządzenia z dostępem do Internetu w sekretariacie szkoły. 

9.Uczniowie  z  Ukrainy za zgodą nauczyciela, mogą korzystać z urządzeń z dostępem do internatu ułatwiających im funkcjonowanie w szkole- słownik. 

10. W urządzeniu z dostępem do Internetu przynoszonym przez małoletniego zaleca się zainstalowanie przez rodziców kontroli rodzicielskiej. 

11. Szkoła nie ponosi odpowiedzialności za korzystanie przez uczniów z różnych komunikatorów i umieszczanych na nich treści, zdjęć lub filmów po zajęciach lekcyjnych oraz w czasie wolnym od szkoły. 

 

ROZDZIAŁ XI 

PROCEDURY OCHRONY DZIECI PRZED TREŚCIAMI SZKODLIWYMI I ZAGROŻENIAMI W SIECI INTERNET ORAZ UTRWALONYMI W INNEJ FORMIE Z UWZGLĘDNIENIEM SYTUACJI DZIECI NIEPEŁNOSPRAWNYCH ORAZ DZIECI ZE SPECJALNYMI POTRZEBAMI EDUKACYJNYMI 

§ 19 

1.W ramach realizacji programu wychowawczo – profilaktycznego szkoła informuje uczniów o zagrożeniach  i bezpiecznym korzystaniu z Internetu. 

2. Minimum raz w roku szkolnym przeprowadzane są pogadanki na temat „Czy ponoszę jakieś konsekwencje...? Odpowiedzialność prawna nieletnich” oraz „Jestem bezpieczny w sieci i uważam na cyberzagrożenia!” prowadzonych przez przedstawicieli Komendy Miejskiej Policji w Olsztynie. 

3.Na zebraniach z rodzicami wychowawca informuje o zagrożeniach dzieci podczas korzystania z Internetu, o sposobach zabezpieczania sieci  oraz bezpiecznego korzystania z Internetu. 

4. Jeśli na szkolnej stronie internetowej, Facebook, Instagramie lub na innych komunikatorach dojdzie do hejtu wówczas : 

a) szkoła powinna zabezpieczyć dane i przekazać je Policji, która przejmie prowadzenia postępowania, 

b) w przypadku, gdy hejt ma formę czynu zabronionego ściganego z oskarżenia prywatnego, na pokrzywdzonym ciąży obowiązek zebrania dowodów i sporządzenia prywatnego aktu oskarżenia, który zostanie skierowany do sądu. 

 

§ 20 

Bezpieczne korzystanie z urządzeń elektronicznych z dostępem do sieci (Internet) przez 

małoletnich obejmuje następujące zasady: 

1) nie podawaj swoich danych osobowych, takich jak: imię, nazwisko, numer telefonu czy adres domowy; 

2) dbaj o nierozpowszechnianie swojego wizerunku. W przypadku publikacji zdjęć w sieci należy zadbać, aby dostęp do nich miały wyłącznie osoby znajome. 

3) nie udostępniaj zdjęć nieznajomym, w szczególności zdjęć intymnych, czy w niepełnym ubraniu; 

4) poinformuj rodziców lub wychowawcę o każdym przypadku, gdy napotkasz się w sieci na treści, które wydają się nielegalne, czy w jakikolwiek sposób wywołują niepokój; 

5) o propozycjach spotkania, jakie otrzymasz od internetowych znajomych zawsze informuj rodziców lub wychowawcę; 

6) nie atakuj nikogo w sieci, niezależnie od tego, jakie zdanie on wyraża. Nie pokazuj agresji, nie stosuj gróźb; 

7) nie korzystaj z sieci przez zbyt długi czas, bo zbyt długie korzystanie z komputera, tabletu czy smartfona może zaszkodzić Twojemu zdrowiu. 

 

§21 

W przypadku stwierdzenia lub powzięcia informacji o występującej cyberprzemocy na terenie szkoły, pracownicy niezwłocznie reagują: 

1) zgłaszając problem koordynatorowi, rodzicom, po ocenie sytuacji przez koordynatora i dyrektora, jeżeli zachodzi potrzeba powiadamiają organy zewnętrzne (policję, sąd rodzinny); 

2) sporządzając protokół interwencji; 

3) tworząc zespół nauczycieli i specjalistów udzielający pomocy psychologicznopedagogicznej pokrzywdzonemu małoletniemu (a także małoletniemu będącemu sprawcą) we współpracy z rodzicami ww. małoletnich oraz instytucjami zewnętrznymi (wg potrzeb); 

4) w przypadku braku współpracy ze strony rodziców małoletniego podejrzanego 

lub będącego odpowiedzialnym za cyberprzemoc, koordynator i dyrektor, po 

dokonaniu oceny sytuacji i poinformowaniu rodziców, jeżeli zachodzi taka 

konieczność, powiadamiają właściwe instytucje i organy (pomoc społeczną, 

policję, sąd rodzinny); 

5) podejmując działania profilaktyczne uwzględniające pojawiające się problemy 

związane m.in. z funkcjonowaniem uczniów w sieci. 

ROZDZIAŁ XII 

ZASADY OCHRONY WIZERUNKU DZIECKA I DANYCH OSOBOWYCH 

§22 

1. Szkoła zapewnia najwyższe standardy ochrony danych osobowych dzieci zgodnie z obowiązującymi przepisami prawa.  

2. Uznając prawo dziecka do prywatności i ochrony dóbr osobistych, zapewnia ochronę wizerunku dziecka.  

3.W szkole na początku roku szkolnego pozyskiwane są pisemne zgody rodziców uczniów na publikację wizerunku uczniów na potrzeby dokumentacji fotograficznej lub nagrań audio-video działań podejmowanych przez szkołę.   

4. Jeżeli wizerunek dziecka stanowi jedynie szczegół całości, takiej jak: zgromadzenie, krajobraz, publiczna impreza, zgoda rodzica lub opiekuna prawnego na utrwalanie wizerunku dziecka nie jest wymagana. 

5. Jeżeli nauczyciel korzysta z prywatnego telefonu i wykonuje zdjęcia uczniom podczas wydarzenia klasowego/szkolnego to takie zdjęcia po umieszczeniu na stronie internetowej szkoły lub w mediach społecznościowych muszą zostać niezwłocznie usunięte.   

6. Przedstawiciele mediów lub dowolna inna osoba będą chcieli zarejestrować organizowane przez nas wydarzenie i opublikować zebrany materiał, muszą zgłosić taką prośbę wcześniej i uzyskać zgodę dyrekcji. W takiej sytuacji upewnimy się, że rodzice / opiekunowie prawni udzielili pisemnej zgody na rejestrowanie wizerunku ich dzieci.  

7. Dyrektor będzie wymagał pisemnej informacji o:  

1. imieniu, nazwisku i adresie osoby lub redakcji występującej o zgodę,  

2. uzasadnieniu potrzeby rejestrowania wydarzenia oraz informacji, w jaki sposób i w jakim kontekście zostanie wykorzystany zebrany materiał,  

3. podpisanej deklaracji o zgodności podanych informacji ze stanem faktycznym. 

  

8. Pracownikom szkoły nie wolno umożliwiać przedstawicielom mediów i osobom nieupoważnionym  utrwalania wizerunku  dziecka  na  terenie  instytucji  bez  pisemnej  zgody rodzica/opiekuna prawnego dziecka oraz dyrektora szkoły. 

 

ROZDZIAŁ XIII 

 

Przepisy końcowe 

1. Standardy wchodzą w życie z dniem ogłoszenia zarządzenia.  

2. Ogłoszenie następuje poprzez zamieszczenie Standardów na stronie internetowej szkoły, wywieszenie na tablicy ogłoszeń i w gabinecie pedagoga oraz poprzez przesłanie tekstu drogą elektroniczną, przy wykorzystaniu dziennika elektronicznego wszystkim pracownikom szkoły 

 

 

WAŻNE TELEFONY: 

 

• 116 111 – TELEFON ZAUFANIA DLA DZIECI I MŁODZIEŻY 

 Telefon jest czynny codziennie od godziny 12.00 do 22.00. Połączenie jest całkowicie bezpłatna. 

 

• 800 100 100 – TELEFON DLA RODZICÓW I NAUCZYCIELI W SPRAWIE BEZPIECZEŃSTWA DZIECI 

  Bezpłatna i anonimowa pomoc telefoniczna i online dla rodziców i nauczycieli, którzy 

potrzebują wsparcia i informacji w zakresie przeciwdziałania i pomocy dzieciom 

przeżywającym kłopoty i trudności wynikające z problemów i zachowań ryzykownych takich jak: agresja i przemoc w szkole, cyberprzemoc i zagrożenia związane z nowymi technologiami, wykorzystywanie seksualne, kontakt z substancjami psychoaktywnymi, uzależnienia, depresja, myśli samobójcze, zaburzenia odżywiania. 

  

 

• 800 12 12 12 – TELEFON ZAUFANIA RZECZNIKA PRAW DZIECKA 

            Telefon jest bezpłatny i jest czynny od poniedziałku do piątku od godziny 8:15 do            20:00 . Jeśli zadzwonisz tam w godzinach nocnych i zostawisz informację o sobie i swój numer  -konsultanci do Ciebie oddzwonią. 

 

 

• 801 120 002 – Ogólnopolski Telefon dla Ofiar Przemocy w Rodzinie „Niebieska Linia” Zadzwoń, jeśli ktoś w Twojej rodzinie krzywdzi Cię – bije lub obraża. Możesz tam opowiedzieć o swojej sytuacji i i dowiedzieć się gdzie szukać pomocy w Twoim otoczeniu. Telefon działa od poniedziałku do soboty w godz. 8.00 - 22.00, a w niedziele i święta od 8.00 do 16.00. Dzwoniąc płacisz tylko za pierwszy impuls połączenia. http://www.niebieskalinia.org 

 

• 800 120 226 – Policyjny Telefon Zaufania ds. Przeciwdziałania Przemocy w Rodzinie 

Pod tym numerem telefonu można uzyskać wsparcie w sytuacji przemocy w rodzinie. 

Specjaliści obsługujący linię udzielają informacji na temat procedury "Niebieskiej Karty", np. jakie inne podmioty poza policją, mogą ją założyć. Telefon jest czynny od poniedziałku do piątku w godzinach 9.30 - 15.30 (połączenie bezpłatne). 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Załącznik nr 1  do Standardów Ochrony Małoletnich  w Niepublicznej Szkole Absolwent w Olsztynie 

  

................................................. 

 miejscowość, data  

  

  

OŚWIADCZENIE O NIEKARALNOŚCI 

Ja,  

.....................................................................................................................................................  

oświadczam, że nie byłam/em skazana/y za przestępstwo przeciwko wolności seksualnej i obyczajności, i przestępstwa z użyciem przemocy na szkodę małoletniego i nie toczy się przeciwko mnie żadne postępowanie karne ani dyscyplinarne w tym zakresie.  

  

Jestem świadomy/a odpowiedzialności karnej za złożenie fałszywego oświadczenia. Oświadczenie to zastępuje pouczenie organu o odpowiedzialności karnej za złożenie fałszywego oświadczenia.  

  

  

.........................................................................  

Podpis 

 

 

 

 

 

Załącznik nr 2  do Standardów Ochrony Małoletnich  w Niepublicznej Szkole Absolwent w Olsztynie 

 

 

Karta interwencji w przypadku zastosowania procedur podejrzenia krzywdzenia  
lub krzywdzenia małoletniego 

 

 

 

 

 

 

 

 

Załącznik nr 3 do Standardów Ochrony Małoletnich  w Niepublicznej Szkole Absolwent w Olsztynie 

 

Rejestr zdarzeń podejrzenia krzywdzenia lub krzywdzenia małoletnich  

  

 

 

 

 

 

 

Załącznik nr 4 do Standardów Ochrony Małoletnich  w Niepublicznej Szkole Absolwent w Olsztynie 

                                     Monitoring Standardów  

 

    

 

 

 

 

Załącznik nr 5 do Standardów Ochrony Małoletnich w Niepublicznej Szkole Absolwent w Olsztynie 

  

                                              Procedura „Niebieskiej Karty”  

 

Załączniki do Rozporządzenia Rady Ministrów z dnia 6 września 2023 r.   

„NIEBIESKA KARTA – A”  

W ZWIĄZKU Z POWZIĘCIEM UZASADNIONEGO PODEJRZENIA STOSOWANIA PRZEMOCY DOMOWEJ LUB W WYNIKU ZGŁOSZENIA PRZEZ ŚWIADKA PRZEMOCY DOMOWEJ USTALA SIĘ, CO NASTĘPUJE:  

1. DANE OSOBY/OSÓB DOZNAJĄCYCH PRZEMOCY DOMOWEJ  

Uwaga! W przypadku większej niż 3 liczby osób doznających przemocy dołącz kolejną kartę zawierająca  

2. LICZBA MAŁOLETNICH W ŚRODOWISKU DOMOWYM, W KTÓRYM PODEJRZEWA SIĘ STOSOWANIE PRZEMOCY DOMOWEJ………………………………………………..  

3. DANE OSOBY/OSÓB STOSUJĄCYCH PRZEMOC DOMOWĄ   

  

  

 

 

 

 

 

 

4. CZY OSOBA STOSUJĄCA PRZEMOC DOMOWĄ ZACHOWYWAŁA SIĘ  W NASTĘPUJĄCY SPOSÓB (zaznacz w odpowiednim miejscu znak X):   

5. CZY OSOBA DOZNAJĄCA PRZEMOCY DOMOWEJ ODNIOSŁA USZKODZENIA CIAŁA?  

(TAK/NIE)1)   

Uwaga! W przypadku większej niż 3 liczby osób doznających przemocy dołącz kolejną kartę zawierającą Tabelę V  

6. CZY W ŚRODOWISKU DOMOWYM BYŁA W PRZESZŁOŚCI REALIZOWANA PROCEDURA „NIEBIESKIE KARTY”?   

tak (kiedy? ........................gdzie? ....…......................) nie   nie ustalono   

7. CZY W ŚRODOWISKU DOMOWYM AKTUALNIE JEST REALIZOWANA PROCEDURA „NIEBIESKIE KARTY”?   

tak nie   nie ustalono   

8. CZY OSOBA STOSUJĄCA PRZEMOC DOMOWĄ POSIADA BROŃ PALNĄ?  

tak nie   nie ustalono   

 

 

9. CZY OSOBA DOZNAJĄCA PRZEMOCY DOMOWEJ CZUJE SIĘ BEZPIECZNIE?  

(TAK/NIE)1)   

Uwaga! W przypadku większej niż 3 liczby osób doznających przemocy dołącz kolejną kartę zawierającą Tabelę IX  

10. ŚWIADKOWIE STOSOWANIA PRZEMOCY DOMOWEJ  

ustalono – wypełnij tabelę   nie ustalono   

  

11. DZIAŁANIA INTERWENCYJNE PODJĘTE WOBEC OSOBY STOSUJĄCEJ PRZEMOC DOMOWĄ (zaznacz w odpowiednim miejscu znak X):  

12. DZIAŁANIA INTERWENCYJNE PODJĘTE WOBEC OSOBY DOZNAJĄCEJ PRZEMOCY DOMOWEJ (zaznacz w odpowiednim miejscu znak X):  

13. DODATKOWE INFORMACJE  

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 

XIV. WSZCZĘCIE PROCEDURY „NIEBIESKIE KARTY” NASTĄPIŁO PRZEZ   

(zaznacz w odpowiednim miejscu znak X):  

........................................................................................................................................................  imię i nazwisko oraz czytelny podpis osoby wypełniającej formularz „Niebieska Karta – A”   

………………………………..……………………………………………………………   

(data wpływu formularza, podpis członka Zespołu Interdyscyplinarnego)   

   

1. wpisać właściwe   

2. numer PESEL wpisuje się, o ile danej osobie numer taki został nadany. W przypadku braku numeru PESEL jest konieczne podanie innych danych identyfikujących osobę   

3. podkreślić rodzaje zachowań 

Załącznik nr 6 do Standardów Ochrony Małoletnich  w Niepublicznej Szkole Absolwent w Olsztynie 

 

 

 

  

Oświadczenie o zapoznaniu się ze Standardami Ochrony Małoletnich 

  

  

Ja, niżej podpisany(-a), oświadczam, że zapoznałem(-am) się z dokumentacją wchodzącą w skład Standardów Ochrony Małoletnich obowiązującą w  Niepublicznej Szkole Absolwent w Olsztynie i przyjmuję ją do realizacji.  

  

………………………….……….   

(data, podpis)  

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Standardy Ochrony Małoletnich 

wersja skrócona dla dziecka 

Klasy I-VIII 

1.  Nikt nie może cię: popychać, szarpać, upokarzać i zawstydzać. Pamiętaj, że jeśli kogoś obrażasz, to znaczy, że stosujesz przemoc słowną. 

2. Czynności higieniczno-sanitarne zawsze wykonujesz samodzielnie. W razie trudności możesz poprosić o pomoc każdego pracownika naszej szkoły. 

3. Nikt nie ma prawa naruszać Twojej intymności, czyli : 

• dotykać Cię w miejscach intymnych 

• dotykać cię w sposób, który Ci nie odpowiada 

• mówić o rzeczach, które Ciebie obrażają, obrzydzają, których nie chcesz słuchać 

• pokazywać Ci rzeczy, których nie chcesz oglądać, zwłaszcza zdjęć i filmów, jak i proponować udziału  różnych w czynnościach,  które mogą Cię krępować. 

4. Korzystając z internetu, pamiętaj o zasadach: 

• nie podawaj swoich danych osobowych, takich jak: imię, nazwisko, numer telefonu czy adres domowy; 

• dbaj o nierozpowszechnianie swojego wizerunku. W przypadku publikacji zdjęć w sieci należy zadbać, aby dostęp do nich miały wyłącznie osoby znajome. 

• nie udostępniaj zdjęć nieznajomym, w szczególności zdjęć intymnych, czy w niepełnym ubraniu; 

• poinformuj rodziców lub wychowawcę o każdym przypadku, gdy napotkasz się w sieci na treści, które wydają się nielegalne, czy w jakikolwiek sposób wywołują niepokój; 

• o propozycjach spotkania, jakie otrzymasz od internetowych znajomych zawsze informuj rodziców lub wychowawcę; 

• nie atakuj nikogo w sieci, niezależnie od tego, jakie zdanie on wyraża. Nie pokazuj agresji, nie stosuj gróźb; 

• nie korzystaj z sieci przez zbyt długi czas, bo zbyt długie korzystanie z komputera, telefonu może zaszkodzić Twojemu zdrowiu. 

5. Pamiętaj, że z każdym problemem możesz zgłosić się do wychowawcy/ pracowników szkoły.